善惡谷

善惡谷裏住著兩個人-----善人與惡人。
善人與惡人，他們生而如此，對生命沒有太多需索，對已經歷的生命，沒有矛盾遺憾。對他們來說，生命僅僅像是場實驗。
而善人與惡人之間的關係再和平簡單不過，對對方，不喜歡也不討厭，不珍惜也不忽視，他們共同在自然下運作著卻不對彼此有情感上的拉扯，一個砍柴，一個便捕魚，即使有過合作或者紛爭，也只不過是機率罷了。
然而有一天，善人與惡人結合了。
善人：我要讓別人來看看這美麗的山谷。
惡人：我要繁衍。
於是他倆首次有目的地進行合作，善人與惡人的孩子，同時有著雙方的血液，各自一半。他們也同意，由孩子自行決定想去哪要找誰，他們負責撫養。
這樣的協議對善惡人來說既直覺而且也很剛好，但對孩子來說，就不是這樣的簡單。
在這美麗風光的山谷，這個一半一半的孩子一日一日地成長著，他跟著善人認識山谷的一草一木，跟著惡人踏進溪水摸透游魚的習性，孩子同時愛著善人與惡人，但他不確知自己是否可愛，不論善人或惡人，從未在日落或者日出留住他的去向，當這混血孩兒一到，他們自然地由他陪伴在旁，學這學那，問東問西，但他們不抱孩子，不會撫摸孩子柔軟的頭髮或溫熱的臉頰，孩子一日日瘦下來。
“我從那兒來的呢？”孩子終於問出一句話。
“何不去問惡人呢？”
“我想知道我屬於哪裡？”
“你屬於這山谷！”
那就是不屬於什麼，孩子心裏這樣地想著。但他抱著一絲絲的希望，或許他根本是屬於惡人，善人只是一個山谷裏的風景。
惡人坐在一棵樹的一根粗大的分支上，捲著菸草，他看見孩子走來，笑著伸出手給孩子，距離還遠得很哪！
孩子嚴肅地搖搖頭。
“我從那兒來的呢？”孩子問惡人。
“從一個縫兒裏來的！”惡人斜笑著。
“一個縫？那，我屬於哪個縫囉？”孩子驚喜著。
“哼！可能吧！呸！幹麻要屬於什麼呢？”
孩子大失所望，他學著惡人爬上一顆樹枝坐著，捲著一片長長的葉子，他想他跟這片葉子、這棵樹一樣都屬於這山谷，不，這是不一樣的，樹和葉子，們所需要的養分、空氣、水，山谷都無反顧地提供、餵養，可是，孩子需要的一種緊密地聯繫，沒有什麼可以給他，於是，他開始質疑，是否，也有任何一樣東西，也跟他一樣，不知道自己屬於哪裡？
他看著巢裏的鳥兒，幼雛被餵飽，然後長大，起飛又離開，是否可以離開的事物就該去尋找什麼？
孩子決心要離開，善人與惡人，他會想念，但不能留戀。
“我要走了！我要找屬於我的地方！”
“是嗎？”
善人與惡人都不能明白這樣的想法從那裡來，如果善人沒有這樣想過，惡人也沒有過這樣的念頭，那為何兩人的結合卻能有這樣的想法？如今，孩子要離開這山谷，這令他們有點不舒服。
“我們善意地將他帶領到這美麗的山谷，但他只有痛苦。”善人說著。
“他要去找他所屬的地方，而我知道，他只會失望！沒有這樣的地方！”惡人這樣說著。
他們倆人決定再次合作，如同當年一樣。
第二日清晨，善人與惡人陪著孩子走了小段路，孩子頗為訝異兩人同時出現，他心中有點小動搖，或許他們想留住他？到了山谷的出口，惡人拿出預備好的斧頭，善人拿出一付十字架，尖端有著森冷的金屬光。
“你不准走！”善人與惡人同時叫著。
孩子此刻感動是大過了驚恐，兩人是在意著自己的。
但兩人怎能清楚孩子的思緒，手起刀落，惡人已將孩子的頭砍去，而善人的十字架也準確地釘在孩子胸口。
善惡谷中，風中呼呼地吹著，血跡往山谷外流去，孩子的頭卻往山谷內滾著，滾著滾著，沒個停。
惡人扛起斧頭，善人拔起十字架，向各自的屋子走去，算是個尾。
或許下回，該好好調整善人與惡人的比例，才可以有個快樂而健全的善惡谷孩子。